このブロックはPCの画面サイズで非表示設定になっています
公開ページで表示したい場合は「ブロックの設定」から変更してください

大学受験
オンライン家庭教師

    生徒、ご家庭にピッタリ寄り添い    
高品質のサポートを提供!

九州大学 薬学部 卒
理系科目に強い

プロ家庭教師が教える
 

60分の無料オンライン授業
& 無料相談 受付中!
(先着優先)

  
このブロックはスマートフォンの画面サイズで非表示設定になっています
公開ページで表示したい場合は「ブロックの設定」から変更してください

大学受験
オンライン家庭教師

生徒、親御様にピッタリ寄り添い     
高品質のサポートを提供!

九州大学 薬学部 卒
理系科目に強い
プロ家庭教師が教える


60分の無料オンライン授業
& 無料相談 受付中!
(先着優先)

講師紹介動画

数々の合格報告を頂いています

実際のスライダーの動きは、プレビュー/公開ページでご確認ください

直近の合格実績

国公立大学

2024年 宮崎大学 応用生物科学科
(共通テストE判定から大逆転合格!)
2023年 鹿児島大学 工学部化学工学科
2023年 徳島大学 生物資源産業学部

私立大学

【2024年】
・鶴見大学 歯学部 歯学科
・森ノ宮医療大学 総合リハビリテーション学部 作業療法学科
・日本女子大学 理学部 化学生命科学科
・群馬パース大学 医療技術学部 検査技術学科
【2023年】
・岩手医科大学医学部医学科
・福岡大学 工学部 社会デザイン工学科
・多摩美術大学 情報デザイン学科 情報デザインコース
など...

大学合格に向けて

【ステップ1 各科目の優先順位を明確にする】

大学合格に向けた学習計画を作る上で最も大事なのが、科目の優先順位を明確にすることです。

複数の家庭教師をつけているご家庭から、他の先生に関してお話を聞くことが度々あります。
その時、あることに気づきました。

他の先生は、特定科目を教えてはいるけれども、「大学に受かるための力配分を教えていない」ということです。

大学受験は優先順位を変えるだけで、結果に2倍、3倍以上の差が出ることがあります。

科目の点数を伸ばすことは、大学に受かるための手段であって、目的ではありません。
そのため、科目の授業に入る前に大学に受かるための優先順位、勉強計画を明確にすることを優先しています。

さらに、この優先順位の思考は科目の点数を伸ばす時にも役立つ思考です。

【ステップ2 教材を厳選する】

取り組むべき科目、優先順位が決まれば、次に重要なのが、教材の厳選です。
志望校の過去問の傾向から最も適した教材を推薦します。

ただし、まず私は学校の教材を優先して使います。
というのも、教材を多く持ち過ぎて中途半端に手をつけると、かえって点数が伸び悩むことがあるからです。

どちらにせよ、定期テストなどで学校の教材は使わざるを得ないはずなので、まず使用している教材を完璧にする、という方が合理的です
(学校教材の問題数が多すぎる場合は、解くべき問題を指定します)

そして、学校の教材だけでは不十分、という場合に別の教材を推薦して使って頂きます。

「別の教材はどれを使うか」に関しては

・どの大学を目指しているか
・生徒さんが何の教材を使ってきたか

によって千差万別なので、授業時にお伝えします。

完全オリジナル授業の流れ

【授業の流れ1 授業前(質問の共有)】

授業の質をより良くするため、私は授業前に問題の質問をすることを推奨しています。

事前に質問を共有していれば、授業時間のロスが減り、課題に対してダイレクトにアプローチできるからです。

質問を共有する際は、問題や解説の分からない部分に印をつけて、写真を撮ってチャットで送ってもらっています。
(問題を解いた形跡を共有して頂ければ、添削も可能です)

質問が無い場合や、何を聞けば良いか分からない場合は、簡易テストを行い、生徒さんの理解度に合わせた授業を行います。 

【授業の流れ2 授業当日(生徒さん専用授業)】

質問が事前に共有されていれば、その解説を優先します。

また、ただ問題の解説をするだけではなく、「他の問題でも役立つ考え方」も教えます。それによって他の問題への応用力が身につくからです。

さらに、
分かっていない根本的な理由は何なのか」
「これからどこに注力すべきか」といったこともお伝えします。


根本的な問題を生徒さん自身で正確に見つけるのは困難なので、その分野の専門である私が積極的に介入し、サポートしていきます。

質問がない場合や、質問の解説が終わった場合は、生徒さんの理解度に合わせた適切な問題を選び、最も効果的にレベルアップできる授業を行います。

そして、授業の最後に、生徒さんの理解度に応じた課題を出します。その課題でまた分からない問題が出たら質問に回し、次回の授業で消化する。

のサイクルを回し続けることで、どんどん理解度が上がっていきます。

 

【授業の流れ3 授業後(復習の徹底)】

授業で問題を理解したら終わり、ではありません。
復習しなければ、忘れてしまい、点数は伸びないからです。

ですので、授業を受けたら、まず、1日以内に復習。
そして、1週間後にも復習。
というのを実践して頂きます。

そうすれば、点数は確実に伸びます。
ただ、他のことで忙しい生徒さんも多いはずです。
そのため、短時間で効率的に復習するコツも授業でお伝えします。

 ーーーーーーーーーー

以上の流れをまとめると、以下の通りです。

「授業前の質問 → 授業時に理解を深める → 復習の徹底」

これを丁寧に繰り返せば、確実に伸びます。

実際に伸ばした実績があるので確信を持って言えます。
ぜひ、信じて付いてきてください。

指導科目と費用

  
このブロックはPCの画面サイズで非表示設定になっています
公開ページで表示したい場合は「ブロックの設定」から変更してください
【 指導科目 】
数学、化学、
物理、生物
英語、国語(現代文)


【 月額費用 】
月4回 60分授業 22,000円
月4回 90分授業 30,000円

契約期間中は毎日、質問・相談OK!

入会費、手数料0円!
  
このブロックはスマートフォンの画面サイズで非表示設定になっています
公開ページで表示したい場合は「ブロックの設定」から変更してください
【 指導科目 】
数学、化学、物理、生物
英語、国語(現代文)

【 月額費用 】
月4回 60分授業 22,000円

月4回 90分授業 30,000円
契約期間中は毎日、質問・相談OK!
(入会費、手数料0円!)

無料体験授業までの流れ

  
このブロックはPCの画面サイズで非表示設定になっています
公開ページで表示したい場合は「ブロックの設定」から変更してください

1 お問い合わせ 
  (メール or LINE or 電話)


2 ヒアリング、日程調整
  (メール or LINE or 電話)


3 授業用URLの共有
  (メール or LINE)


4 無料体験授業(Zoom)

  
このブロックはスマートフォンの画面サイズで非表示設定になっています
公開ページで表示したい場合は「ブロックの設定」から変更してください

1 お問い合わせ (メール or LINE or 電話)
2 ヒアリング、日程調整(メール or LINE or 電話)
3 授業用URLの共有(メール or LINE)
4 無料体験授業(Zoom)

お問い合わせ特典

電子書籍を無料プレゼント!

大学受験対策として「何からやれば良いか分からない」受験生または保護者様が、何をすべきか分かるようになる入門ガイド

【 内 容 】
・やる気スイッチを入れるコツ
・第1志望校に受かった生徒の合格の秘訣
・適切な問題の選び方
・最適な勉強法
・自習量を増やすコツ

合格した生徒の実例とともに、第1志望校に受かる方法を大公開!

(お問い合わせ頂き、「特典希望」と仰っていただいた方限定でプレゼント!)

お問い合わせ

ご不明点やご質問がございましたら、お気軽にお問い合わせください。
フォームから送信された内容はマイページの「フォーム」ボタンから確認できます。
送信
利用規約・プライバシーポリシーをお読みの上、同意して送信して下さい。


本件と無関係な営業メールはお控えください。
実際のスクロールの挙動は、プレビュー/公開ページでご確認ください
個人情報保護方針(個人情報の取り扱いについて)
パスルート(以下「当社」といいます)は、サイトをご利用になる方(以下「ユーザー」といいます)のプライバシーを尊重し、ユーザーの個人情報(以下「個人情報」といいます)の管理に細心の注意を払い、これを取扱うものとします。

個人情報の収集と利用目的
当社では、提供いただいた個人情報を次の目的で収集・利用するものとします。利用目的の変更についてはその都度、開示・公表をおこないます。

ユーザーご本人様であることの確認及び緊急時の連絡等サイトのサービスに関するご意見、お問合せに回答するためサイトのサービス運用に伴う一時的なバックアップ保管のため個人情報の第三者への提供
個人情報について、ユーザーご本人の同意を得ずに第三者に提供することは、原則いたしません。提供先・提供情報内容を特定したうえで、ユーザーの同意を得た場合に限り提供します。但し、以下の場合には、関係法令に反しない範囲で、ユーザーの同意なく個人情報を提供することがあります。

ユーザーが第三者に不利益を及ぼすと判断した場合公衆衛生の向上または児童の健全な育成の推進のために特に必要がある場合であって、ユーザーご本人の同意を得ることが困難である場合国の機関若しくは地方公共団体またはその委託を受けた者が法令の定める事務を遂行することに対して協力する必要がある場合で、ユーザーご本人の同意を得ることにより当該事務の遂行に支障を及ぼすおそれがある場合裁判所、検察庁、警察、弁護士会、消費者センターまたはこれらに準じた権限を有する機関から、個人情報についての開示を求められた場合ユーザーご本人から明示的に第三者への開示または提供を求められた場合法令により開示または提供が許容されている場合第三者の範囲
以下の場合、個人情報の提供を受ける者は、第三者に該当しないものとします。

当社が、利用目的の達成に必要な範囲内において個人情報の取扱いの一部または全部を委託する場合(なお、委託先における個人情報の取扱いについては委託先が責任を負います)当社の合併その他の事由による事業の承継に伴って個人情報を提供する場合第三者提供に関する免責事項
以下の場合、第三者による個人情報の取得に関し、当社は何らの責任を負いません。

個人を識別できる情報以外の登録内容により、期せずして本人が特定できてしまった場合ユーザーご本人以外が個人を識別できる情報(氏名、住所、電話番号等)を入手した場合個人情報の開示・訂正・利用停止要求について
原則としてユーザーご本人に限り、登録した個人情報の開示、個人情報の内容が真実でないという理由による訂正及び追加、不正に取り扱われ或いは取得されたものであるという理由による利用停止、並びに不正に第三者に提供されているという理由による第三者への提供の停止を求めることができるものとします。開示に関し、ユーザーご本人または第三者の生命、身体、財産その他の権利・利益を害するおそれがある場合、当社のサービス業務の適正な実施に著しい支障を及ぼすおそれがある場合、他の法令に違反することとなる場合には、開示に応じないことがあります。
また、当該個人情報の利用停止・第三者への提供の停止(以下「利用停止等」といいます)に多額の費用を要する場合その他の利用停止等を行うことが困難な場合であって、ユーザーご本人の権利・利益を保護するため必要なこれに代わるべき措置をとるときは、利用停止等に応じないことがあります。
開示、訂正、削除をご希望の方はページ下、「個人情報に関するお問合せ窓口」よりご連絡下さい。
なお、上記ご連絡の際、当社はご連絡いただいた方がご本人かどうかを、個人を識別できる情報(氏名・住所・電話番号・生年月日・メールアドレス等)により、別途確認させていただくことがあります。ご本人以外が個人を識別できる情報を入手し使用した場合、当社は責任を負いかねますのでご了承下さい。

アクセスログについて
当社では、ユーザーが申し込みページにアクセスした際に、その情報を当社のサーバにアクセスログという形で記録し一定期間保存しています。アクセスログに記録される内容は、アクセスされた日時、IPアドレス、使用しているブラウザの種類などです。これらは当社のサーバの運用情報としてサーバの利便性の向上、サーバ管理、不正な利用に対する調査の目的で利用いたします。

個人情報保護方針についての改定について
当社は、法令等の定めがある場合を除き、個人情報保護方針を随時変更することができるものとします。

個人情報に関するお問い合わせ窓口
個人情報に関しては、当社へお問い合わせください。「当社」に関するすべてのご連絡は、eメールにて承っております。お電話や直接のご来訪でのお問い合わせは一切受け付けておりません。ご返答につきましては業務の状況により、数日間から数週間頂くこともございますので予めご了承下さい。

講師の詳細

〜 松原の履歴書 〜

<大学受験>
九州大学 薬学部の受験は一度目失敗し、挫折。
しかし、うまくいかなかった理由を振り返り、再度挑戦して合格。
一度は失敗したものの、反省→改善→成功した体験が今の教育に役立っている。

<大学生>
薬学を学び、薬はあくまで人間の生命力をサポートするものだと悟る。

同時に、そもそも病気にならない心や体を作ること、そして健康な社会を作ることが大事だと考え始める。

そこから【人と社会の病気を0にする】という人生理念が芽生える。

<社会人(大学院卒業後〜)>
社会の活性化に貢献でき、かつ人の精神面をサポートできる教育とコンサルタントに力を注ぐ。

コンサルタント会社に所属していたが、30歳を機に、これまでの人生で最も客観的評価の高かった「教える仕事」に全力を注ごうと考え、現職の教育業に至る。


■ 共育方針(*教育方針ではありません)

① 当人の意志を尊重し、主体性を育む
② 自己を客観的に振り返り、改善する力を育む
③ 長期的に使える思考力を育む

>>>

「教育」方針ではなく、あえて「共育」方針と書いています。

教えて育てる「教育」だけでは、講師ありきで成長する状態、つまり依存状態を作ってしまうリスクがあるからです。

また、生徒さんが主体性を発揮することなしに、飛躍的な成長はあり得ません。

生徒さんと講師が共に育む「共育」は、「一緒に成長しつつ、同じ方向に向かって前進する」状態を目指します。

>>>


■ 相性の良いご家庭・生徒さん

<生徒さん>
・志望校に浪人してでも行くと決めている
(もちろん、現役合格が最優先)
・本気で成績を上げたい

<親御様>
・お子様の意志を大切にしている
・日頃から相談しやすい講師を求めている

無料体験はこちら!

受付時間 10:00〜22:00